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Guía para la Adquisicion Natural del Lenguaje

Cuando leí el borrador de este artículo por primera vez, supe inmediatamente el recurso tan increíble que este sería para cualquier persona que quisiera aprender más sobre la Adquisición Natural del Lenguaje (ANL). Me sentí muy afortunada de poder compartir mi emoción con Marge directamente, mientras ella terminaba las últimas revisiones. Cuando Marge terminó el artículo, me lo envió con la esperanza de poder compartir esta información con todavía más gente alrededor del mundo. Durante los últimos meses, he tenido el placer de colaborar con Marge para asegurarme de que la versión del artículo en español fuera más que solo una traducción de sus palabras. En vez, nuestro objetivo era tomar en consideración todos los aspectos relevantes del idioma y así poder compartir con ustedes el resultado. ¡Es todo suyo!

Cuando leí el borrador de este artículo por primera vez, supe inmediatamente el recurso tan increíble que este sería para cualquier persona que quisiera aprender más sobre la Adquisición Natural del Lenguaje (ANL). Me sentí muy afortunada de poder compartir mi emoción con Marge directamente, mientras ella terminaba las últimas revisiones. Cuando Marge terminó el artículo, me lo envió con la esperanza de poder compartir esta información con todavía más gente alrededor del mundo. Durante los últimos meses, he tenido el placer de colaborar con Marge para asegurarme de que la versión del artículo en español fuera más que solo una traducción de sus palabras. En vez, nuestro objetivo era tomar en consideración todos los aspectos relevantes del idioma y así poder compartir con ustedes el resultado. ¡Es todo suyo!

Stories

Stories.1.SpongeBob

In Paulina’s first story, she describes a little one who used English and Hindi, and especially loved scripts from SpongeBob. She describes how he progressed from not being acknowledged at all, to Stage 3, and beginning Stage 4 after a year. Paulina was able to reassure his family that the incorrect grammar of Stage 4 is a mark of self-generated language.

Stories.2.Uno Dos Tres

Paulina describes her first assessment session with a four-year-old from a mono-lingual English-speaking family who was described as not talking. But Paulina had asked the right questions of his mom to make their first session successful. Paulina was able to connect with her new client by using his gestalt as he’d tried to match the intonation of a counting video in Spanish: ‘uno.dos.tres.cuatro.’ Their immediate connection got their therapeutic relationship off to a flying start!